Comisiones Evaluadoras Diciembre - Ciclo Superior

Comisiones Evaluadoras Diciembre - Ciclo Básico

Comisiones Evaluadoras Diciembre - Previas

XXVI Congreso de Historia Regional "Jorge Ignacio Dimitriadis"

El GIHOR (Grupo de investigación del Instituto Jesús Obrero) participó de un nuevo Congreso de Historia organizado por el Gabinete Marplatense de Estudios Históricos Regionales. Ha sido un placer compartir el espacio con historiadores, docentes e investigadores de Mar del Plata y la región.

Para nuestro equipo fue la cuarta participación de manera consecutiva. Los trabajos presentados fueron:

• “El último viaje del submarino Santa Fe”.

           Autoras: Aylén Peralta (6to B) y Mariel Palomba (6to A)

• “Ramón Mendieta: un relato de guerra”. 

          De: Lourdes Ariztizabal (Graduada), Aldana Agliano (6to A) y Agustina Hernández (6to A)

• “José María Lambertini: La vida después de la guerra”.

         Expositoras: Sandra L R Fernandez (Docente), Daniela Ceci (6to C) y Magali Heinrich (6to C).

Este Congreso representa para GIHOR el gran desafío del año. De alguna manera, vamos cumpliendo las metas de nuestro equipo: Crear espacios para contribuir a la formación académica de los jóvenes estudiantes secundarios y graduados, representar al Instituto Jesús Obrero en ambientes académicos. Y despertar interés en otros jóvenes sobre la historia reciente del país, en particular sobre Malvinas.

Con trabajo y compromiso pudimos ser protagonistas una vez más.

GIHOR: Primera experiencia internacional

Fue un gusto participar del “Seminario Internacional de Memoria y Política”, en el Centro Cultural Haroldo Conti en la ex Esma. El mismo se llevó adelante del 24 al 26 de septiembre.

Expusimos en la mesa 12, coordinada por Laura Benadiba y Laura Valdemarca. Ante la amenaza de una bomba en la ex Esma, tuvimos que trasladarnos a un café cercano, allí comenzamos nuestra participación, para luego sí, volver al Centro Cultural. Compartimos el espacio con investigadores e historiadores. En total fueron presentados catorce trabajos. El GIHOR estuvo integrado totalmente por graduados del Instituto Jesús Obrero.

Nuestros trabajos fueron:

1. “La Memoria Urbana de Malvinas”. Autoras: Valeria Paz Rondi (Promoción 1992), Florencia Suriani (2014), Luisina Palomba (2014) y Micaela Ambrosini (2014).
2. “Rastros de Malvinas. Una aproximación desde el aula”. De: Azul Baltar (Promoción 2013), Noe Fluxá (2013), Lucas Carreño (2012) y Pablo Javier Melara (1988).
3. “La experiencia del retorno: Malvinas y Madryn”. Autoras: Melina Pintos (Promoción 2013) y Ayelén Bayerque (2008).

¡Felicitaciones a todos!

¡Promovemos la Belleza Saludable!

En un trabajo en conjunto entre las materias de Salud y Adolescencia e Informática, los alumnos de 4to año intentaron transmitir un importante mensaje.
Aquí una selección de algunos trabajos realizados...

Esperamos que les guste...

El diario del Obrero

La realización de la entrevista a Juan Manuel Salas, periodista de QUE DIGITAL  fue un paso más en la producción de un diario con todo lo que esto conlleva:

• escribir distintos tipos de  textos periodísticos (noticias, artículos de opinión), literarios (cuentos) y otros géneros típicos de los medios gráficos (cartas de lectores, crucigramas),
• Seleccionar fotos e imágenes apropiadas para el diario,
• Determinar el nombre de secciones y del medio en particular,
• Corregir sus propios textos y los de sus compañeros.

Dejamos aquí la producción final realizada por alumnos de 3° año A, acompañados por las profesoras Ana Otárola y Ayelen Bayerque.

¡Qué disfruten de la lectura!

Nos Visita Juan Manuel Salas, periodista de QUE DIGITAL.

Los estudiantes de 3º  año A entrevistaron el pasado 10 de septiembre al periodista de nuestra ciudad Juan Manuel Salas. Juan Manuel también es editor del portal de noticias QUÉ DIGITAL (si no conocen el medio los invitamos a que lo hagan en http://quedigital.com.ar/). 

En el marco de la materia Prácticas del lenguaje, los estudiantes planificaron la entrevista con todo lo que esto conlleva: hacer las preguntas, designar entrevistadores, encargarse de filmar y fotografiar el momento, etc.

Aquí un extracto de la entrevista...

Entrevista Salas J. Manuel from Instituto Jesús Obrero on Vimeo.

Agradecemos la excelente predisposición de Juan Manuel, ya que fue un momento muy productivo para adentrarnos en el mundo del periodismo.

Viajes de Estudio: de proyecto a realidad

Corría el 2010 cuando iniciamos este nuevo proyecto, el de los VIAJES DE ESTUDIO. Nuestro primer viaje fue en Octubre a la Ciudad de Buenos Aires con una variedad de visitas: Congreso, Museo del Bicentenario, Cabildo, Casa de Gobierno, Catedral, Zoológico, Caminito, parque temático Tierra Santa, entre otros. Como era la primera experiencia, fueron invitados a participar alumnos de 2° y 3° del pasado Polimodal.

Al año siguiente, en el 2011, agregamos un día más, pasando a estar tres días y dos noches en la Capital, y agregando otras visitas: Museo de Ciencias, la ESMA y el Museo del Holocausto. 

También ese año, viajamos a visitar unos de los lugares más lindos del país, a conocer una de las industrias más tradicionales, la vitivinícola. Nos fuimos a Mendoza y a San Rafael, recorriendo  la extensa geografía del Cañón del Atuel. Cabe mencionar que no faltaron actividades como rafting, rappel y tirolesa. Luego visitamos la ciudad de Mendoza, con toda la historia Sanmartiniana en cada rincón, Cerro de la Gloria, visitas a viñedos y bodegas.

Llegamos al 2012, un año muy especia porque completamos un ciclo. Fue el primer año que se hicieron los cuatro pasos del proyecto: hubo Campamento, viaje a Buenos Aires, visita a San Rafael- Mendoza, y el broche final a fin de año. El tan esperado VIAJE DE FIN DE CURSO.

Llegamos así  a los primeros egresados de la nueva secundaria… aquellos que habían empezado con el campamento,  los primeros en hacer los viajes y que finalmente, fueron la primera promoción en salir del país con el colegio.

Cataratas y Camboriu, un viaje que nos llevo a conocer una de las maravillas naturales del mundo. Un viaje espectacular, unos recuerdos inolvidables, un paso histórico en la vida del colegio. 

El 2013 nos encontró afianzando aún más este proyecto y mejorando cada día algún aspecto de estos cuatro pasos. Proyecto  que solo en la parte de viajes participaron más de 300 alumnos y cerca de 30 docentes. 

Como siempre vamos por más!!!

Equipo Organizador

Comisiones Evaluadoras (Turno Tarde) - Mayo 2015

Comisiones Evaluadoras (Turno Mañana) - Mayo 2015

Un obrero que camina... y viaja!

El Obrero salió al mundo… de la mano de los cambios educativos, la EGB3 primero y la nueva Secundaria  después, se fueron sumando al proyecto institucional diferentes actividades en torno al desarrollo de la dimensión social de la institución.

De la mano de la Coordinadora de EGB 3 en su momento y directora de la escuela secundaria después, María del Carmen Sande, comenzó el cambio con la apertura a la participación en actividades fuera de la institución.

En el año 2007 comenzaron los campamentos  para 3° EGB, que con el tiempo este campamento se transformo en el primer paso de este proyecto.

Este camino iniciado por los campamentos, se fue ampliando desde la visión del Bicentenario de la patria, debido a que los Obispos nos pedían vivir el Bicentenario desde el 2010 al 2016. 

Y así comenzó esta historia, la de los viajes...

Viajes hechos  sobre la base de cuatro pilares:

• generar en los alumnos el sentido de pertenencia, rogando a Dios la posibilidad de que todos los alumnos puedan visitar todos los lugares con sus familias, pero de no ser así, sabrán que conocieron un poco de su país por medio de SU colegio.
• profundizar y aprehender los conocimientos desde la vivencia, teniendo un contacto directo con los “contenidos”,
• fomentar los lazos en los grupo desde las relaciones intra e interpersonales,
• fortalecer las relaciones entre docentes y alumnos.

Gracias a todos los que hicieron y hacen posible llevar a adelante estos proyectos... desde los directivos y Representante Legal, los docentes que acompañan en los viajes estando cerca de los alumnos, hasta las familias que confiaron y siguen confiando en nuestra institución.

Equipo Organizador

La escuela secundaria orientada en Economía y Administración

Nuestro colegio posee una modalidad orientada en Economía y Administración que forma graduados que estarán en condiciones de:

• Interpretar de los hechos y problemáticas económicas actuales y pasadas, así como su posible proyección al futuro;
• Interpretar críticamente los modelos económicos adoptados por la Argentina en el marco de distintos procesos históricos y sociales según los cambios acaecidos en el contexto nacional e internacional;
• Explicar cuáles son y cuáles fueron los problemas económicos más significativos para la Argentina y el mundo;
•  Evaluar problemáticas organizacionales, conforme a las variables internas y del entorno, y proponer posibles alternativas de acción;
• Asumir un rol activo en el proceso de generación de información útil para las organizaciones y contribuir de manera decisiva en su gestión y funcionamiento;
• Analizar críticamente la incidencia de las decisiones que adoptan las organizaciones en el marco de su contexto socioeconómico.

Para su desarrollo, se suman a las materias de formación común aquellas materias específicas del campo de la Economía como Elementos de micro y macroeconomía, focalizando las relaciones entre el funcionamiento de diferentes unidades productivas y el contexto económico, y Economía Política, donde se abordan conceptos y problemas de la economía desde diferentes doctrinas y enfoques.
También se incluye la materia Derecho, describiendo las formas jurídicas de las organizaciones y el papel del Estado como regulador y actor de la vida económica.
Asimismo se incorporan materias de Administración tales como Teoría de las organizaciones y Gestión Organizacional, que incorporan las nuevas perspectivas de análisis que existen sobre las organizaciones y sus diferentes tipologías, incluyendo aspectos sociológicos, políticos y económicos. En todos ellos es necesario reconocer la necesidad de la capacidad organizativa y el requerimiento de la administración de los recursos, y a esto pretende dar respuesta la materia Sistemas de información contable.
Por último, para que los alumnos puedan aplicar los saberes adquiridos en el ciclo superior a un proyecto propio se introduce la materia Proyectos Organizacionales.

Profesor Germán Fernández

Encuentro de la Letra y la Historia - Ciudad de La Plata

El grupo de Investigación de Historia  Oral y Regional (GIHOR) ha participado de las actividades del Encuentro de la Letra y la Historia, desarrolladas del 22 al 25 de abril del 2015, en el Teatro Argentino de la ciudad de La Plata.

Allí se llevó a cabo la muestra "Las tramas de la Historia", la Feria del Libro de la Letra y la Historia, y el 15º Congreso de Historia de los Pueblos de la Provincia de Buenos Aires. 

El GIHOR participó con dos trabajos:

• "Rastros de Malvinas. Una mirada desde el aula" y,

•  "La memoria urbana de Malvinas".

Tras la presentación de estas novedosas propuestas, hubo una experiencia inolvidable para profesores, alumnos y ex alumnos que participan de este grupo, abriéndose para ellos, un abanico de futuras posibilidades…

¡Felicitaciones GIHOR!

Internet - Cuidados para tener en cuenta

Las posibilidades que nos ofrece la red Internet son muchas: comunicarnos, divertirnos, aprender. Pero como toda tecnología su uso requiere de una gran responsabilidad para evitar todo tipo de riesgos.

Pero...¿Qué debemos hacer? Es imprescindible educar a nuestros hijos en el buen uso de Internet teniendo en cuenta que:

• No debemos negarles nunca el acceso a Internet: ya que con su uso adquieren habilidades que van a necesitar en el futuro
• Es bueno compartir con nuestros hijos las actividades que realizan en linea
• Debemos estar atentos a lo que los menores hacen mientras están conectados: esto sin invadir su privacidad, lo ideal es que la computadora se ubique en un espacio común de la casa
• Aunque los niños o jóvenes manejen la Internet con facilidad no siempre son conscientes de los riesgo que corren: es nuestra obligación como adultos responsables prevenirlos de los posibles peligros.

Prof. Fornasier, Ma. Soledad

Informática            

Fuente: https://www.argentinacibersegura.org